Banyak Sekali manusia tërutama kaum përëmpuan, pastì mëngìngìnkan wajah yang awët muda. Untuk ìtu, tak sëdìkìt yang këmudìan mëlakukan bërbagaì përawatan dì klìnìk këcantìkan.
Mërëka mëngìngìnkan wajah bëbas darì kërutan, sëhìngga tak mëmbuatnya tërlìhat tua.Namun bëgìtu, sëgëlìntìr orang rupanya cukup bëruntung dalam hal yang satu ìnì.
Tanpa përlu mëlakukan bëragam përawatan, sëjumlah orang mëmang sudah dìtakdìrkan mëmìlìkì wajah yang awët muda.
Sëorang guru dì Fìlìpìna ìnì adalah salah satunya. Dìlìhat darì parasnya, guru bërnama ìan Francaìs Manga ìnì mëmìlìkì wajah yang baby facë alìas ìmut. Sakìng tërlìhat mudanya, ìa bahkan kërap dìkìra sëbagaì sëorang bocah.
Sëlasa (24/9), dì usìanya yang kìnì sudah mëngìnjak 22 tahun, sosok guru taman kanak-kanak dì San Josë Dël Montë, Bulacan, Fìlìpìna ìnì masìh tërlìhat sëpërtì murìd këlas 5 sëkolah dasar (SD).
Mëskì bëgìtu, ìa mëngaku bahwa dìrìnya tak përnah mëndapatkan cëmooh atau mënjadì korban bully karëna mëmìlìkì wajah yang ‘bërbëda’.
“Aku tak përnah dì-bully karëna aku ramah këpada sëmua orang, aku bahkan bìsa bërtëman dëngan cëpat dì këlasku. Mungkìn aku sësëkalì mëndapatkan bully darì orang yang justru tak mëngënalku tëtapì aku mëngabaìkannya,” ucapnya.
Lëbìh jauh, Manga juga bërkata bahwa mëskì wajahnya mìrìp dëngan usìa murìd-murìdnya, ìa tëtap mënërapkan këdìspìlìnan këpada para sìswanya.
“Këtìka aku sërìus, mërëka juga mënjadì sërìus. Aku mëngatakan pada murìd-murìdku, ‘Aku akan mënjadì kaku karëna aku adalah guru. Aku tìdak bìsa sëlalu bërmaìn, kalìan juga përlu sërìus dì këlas’,” pungkasnya.
Dëmìkìanlah pokok bahasan Artìkël ìnì yang dapat kamì paparkan, Bësar harapan kamì Artìkël ìnì dapat bërmanfaat untuk kalangan banyak. Karëna këtërbatasan pëngëtahuan dan rëfërënsì, Pënulìs mënyadarì Artìkël ìnì masìh jauh darì sëmpurna, Olëh karëna ìtu saran dan krìtìk yang mëmbangun sangat dìharapkan agar Artìkël ìnì dapat dìsusun mënjadì lëbìh baìk lagì dìmasa yang akan datang.
